
8月21日,對于剛剛走出大學(xué)校門賀志鵬來說,是個特別的日子。這一天,他在天元中學(xué)參加了2022年新教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮暨2023年新教師崗前培訓(xùn)開班儀式,正式邁出從大學(xué)生到“先生”的成長第一步。
這是自2018年以來,天元區(qū)第6年集中對新教師開展崗前培訓(xùn)。無論是培訓(xùn)的形式還是內(nèi)容,都讓老師們感到耳目一新。本次培訓(xùn)共聘請了107位區(qū)內(nèi)優(yōu)秀教育管理者、教研員、一線優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任和授課講師,天元區(qū)教育局黨委書記、局長龍超俊親自為學(xué)員講授第一課《在天元,開啟美好教育新旅程——給新入職教師的幾點建議》。為期5天的培訓(xùn)中,新教師接受師德修養(yǎng)與職業(yè)規(guī)范、教學(xué)研究與專業(yè)發(fā)展等全學(xué)段通識培訓(xùn),聆聽專家集中講座,還將分學(xué)段開展學(xué)科教學(xué)基本理論與實操培訓(xùn)。
“新教師的成長,對于天元教育的未來發(fā)展非常重要。”分管教師培訓(xùn)工作的副局長謝光華介紹,教育大區(qū)天元區(qū)承載著株洲基礎(chǔ)教育近一半的體量,40多所中小幼學(xué)校共有6.4萬余名學(xué)生、3400余名在職教師。六年來,天元區(qū)共招錄了近1900名新教師。今年招錄的480名在編教師均具有本科以上學(xué)歷,其中研究生占8%。如何幫助這批新教師站上講臺、站穩(wěn)講臺、站好講臺,成為天元教師教育的重要課題。
“教師是立教之本,興教之源,天元區(qū)正在著力打造全方位的教師專業(yè)成長系統(tǒng)。”天元區(qū)教研室主任劉琦介紹,2018年開始,天元區(qū)針對不同層級的教師,設(shè)計了“星火計劃”、“火炬計劃”、“燈塔計劃”三級研培架構(gòu)并逐步推行。通過六年的實踐,成效顯著,三級研培體系的系列培訓(xùn)項目受到學(xué)校及新教師的高度好評。
新教師培訓(xùn)是“星火計劃”的精品項目之一,主要針對新入職的教師,周期為一年,包括崗前培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、課堂指導(dǎo)、專題教研、匯報考核、年度評優(yōu)6個環(huán)節(jié)。區(qū)教研員、學(xué)科專家以及學(xué)校對新教師的師德師風(fēng)、教學(xué)常規(guī)、教研能力以及教學(xué)教研成果等方面進行指導(dǎo)、提升,幫助新教師更快更好地形成職業(yè)認(rèn)同感,扣好職業(yè)生涯的“第一粒扣子”。
責(zé)編:李吉
來源:株洲高新區(qū)(天元區(qū))融媒體中心
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